班主任发言稿

时间:2023-01-11 23:40:45
班主任发言稿

班主任发言稿

在现实社会中,很多地方都会使用到发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编为大家整理的班主任发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班主任发言稿1

一、班主任要弄清德育工作的特点

1.德育工作具有很强的实践性认识与实践、知与行的统一,是进行德育工作的一个重要原则。班主任要把学生的道德观念、理想观念转化为道德实践知行,这是进行德育工作的出发点,也是评价和检验学生道德水平高低的标准和尺度。

2.要明确德育工作的复杂性

德育过程是从提高思想认识开始的,通过提高道德认识、道德情感、道德意志和道德知行等途径,最后形成了道德习惯。但由于道德品质要素之间具有相对的独立性和相互的渗透作用,再加上不同年级、不同学生、不同环境和不同的教育内容,德育各要素呈现出不平衡性。班主任教育学生时不应用粗暴的语言伤害学生的人格,使学生产生反感、灰心、悲观、失望的情绪。

3.德育工作具有广泛的社会性

开展德育工作,离不开社会现实生活,离不来社会生活各方面的影响。特别是当今社会是信息经济时代,人与社会的结合更加紧密,受社会的影响更加直接和深刻。从社会生活环境来看,影响学生品德的,有家庭、学校和社会。从直接的社会成员来看,有家长、教师、学生、亲友以及各种校外教育机关和社会团体等。

4.德育工作具有长期性、曲折性和反复性的特点< ……此处隐藏25431个字……今年高考顺利地考上了湖南农大。

三、立足于校情班情,做一个有深度的智慧型班主任

爱心是伟大的,但绝对不是万能的。人们常说“严是爱,松是害”,在治理班级过程中,我认为必须要有严明的班级纪律,让学生知道该干什么和不该干什么,今年8月在军训期间有一位男生带手机,我毫不客气地把手机摔在地上,并和家长取得联系召开主题班会,从此我班上再也没有在教室寝室出现过手机,彻底保持了班级的稳定。

为了提升同学们的成绩,我给每一个学生都设计了成长履历表,要求每一个学生写好自己的理想大学,分段的奋斗计划,根据每一次月考成绩和学生一个一个谈心,分析考试的得与失,提出下一阶段努力的方向与措施。

根据二中学生的实际情况和文科的各学科特点,我提出了“分段突破,整体平衡”的文科复习思路,在高一高二重点突破数学英语,高三上期突破文综,高三下期再全面提高。在高三上学期期末抽考中我班梁松悟同学数学考了150分(满分、全市唯一),数学科、地理科人平分全市第一,使同学们第一次收获了成就感。

我经常教育学生“虽然我们没有最聪明的头脑,但我们拥有最勤奋的态度”。在高考冲刺阶段,每一天晚自习之后校长和班主任陪伴学生自习至10:30。正是这样挖掘他们的潜能,同学们的成绩慢慢地提升了,谭敏攀同学中考671.5分,高考考上了二本,创造了二中潜能生也能考上二本的神话。易华中考897.5分,xx市第1400名,今年高考文科604分,湖南省排名第xx名。

三年在时间长河里只不过一瞬间,但要扎实做好每一件事,培育好每一个学生确实很累很苦,我只不过象xxx二中其他老师一样做了一些自己该做的事情,我将继续以教师自豪,踏踏实实做人,认认真真做事,为学生奉献自己的一切。

《班主任发言稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式