【精品】活动计划锦集5篇
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的活动计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动计划 篇1活动目标
认识市场摊位的种类。
增进语词替换的能力。
活动准备
儿歌读本、儿歌掛图、宝贝学习单、互动式教育光碟。
菜篮、CD音响、市场中贩卖物品的图卡。
活动过程
1.老师拎著菜篮装作在市场买菜,幼儿围坐成圈,当老师经过时幼儿要扮演市场老板轮流叫卖出自己贩卖的东西(最好不要重复)。
2.请幼儿轮流出列分享宝贝学习单「逛市场」的记录内容,以及有没有发生什麼好玩或印象深刻的事。
3.接著请幼儿打开儿歌读本 P.14「逛市场」画面,说说这是哪个场所的情景;数数看未拉开特殊页时有几个摊位,拉开后又有几个摊位,多了哪些摊位呢?
4.老师念出儿歌内容,幼儿要依念到的买卖物品,指出正确的摊位位置。
5.展示儿歌掛图,播放互动式教育光碟儿歌,教幼儿念唱儿歌「逛市场」〔附一〕,并创作肢体律动。
6.接著将儿歌中卖「青菜」、卖「水果」、卖「衣服」、卖「杂货」,替换成市场裡其他贩卖的物品,进行语词替换活动。
7.带领幼儿进行「逛市场」游戏(类似大风吹):
……此处隐藏4122个字……⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;
⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;
⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止.
⑹比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言.
⑺倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击.
㈣总结陈词要求:
应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵.
本规程最终解释权归院学生会学习部院学生会学习部
比赛须知
一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排.
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场.同时,各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定,在比赛开始前三十分钟装饰好,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行.
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行.
四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平.
五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系.
六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩.所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场.