关于六年级叙事作文锦集七篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级叙事作文7篇，欢迎大家分享。
六年级叙事作文 篇1开学的第一天，我做在教室里，心里充满了神圣感，耳边久久的回响着一句话：我六年级！
六年级了，意味着什么？我长大了！我要更懂事了，我要更努力学习了，我不能在沉浸在童话世界里了，我不能在丢三落四了！我应该一心一意做我六年级该做的事。
六年级了。我站在镜子前，镜子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充满稚气的脸上还留着几粒饭粒。圆圆的脑袋上夹着两个小发夹，旁边还扎着两只羊角辫。看上去还只是个三年级的小女生，左看右看都不像是六年级的大姐姐。
六年级了，我在母校的时间只有半年了，我不舍得她啊！尽管我在母校的时间只有短短的四年，但我已经喜欢上了这做学校。这校园里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根闪闪发光的松针都记录了我在母校的欢笑与泪水！
六年级了，再过半年，我就要和生活了两年的同学说再见了，我不忍心啊！虽然我在8班的时间并不长，但是我已经深深的融如了这个温暖的大家庭！这班里的同学是我的亲人，我又怎么忍心与亲人分离呢？
六年级了，我反复念叨着这句话，还想品出点什么……
六年级叙事作文 篇2我看到那只小兔子 ……此处隐藏2842个字……/p>
实验是成功了，但是我不明白怎么会有这种现象出现呢？于是我开始查资料，原来这是一种化学反应。小苏打遇到醋时会发生一些化学反应，并且产生大量的泡泡，就跟我们摇装有可乐的饮料时会产生大量的泡泡一样，而洗洁精在里面起的是催化剂的作用，它能加快泡泡的增长。
化学实验原来也是这么有趣，我非常喜欢，我还要做一些这样的化学实验，我相信会让我看到更多更有趣的现象。
六年级叙事作文 篇7今天是圣诞节，一大早我就收到了圣诞礼物，心情非常愉快。
吃过晚饭我哼着歌蹦蹦跳跳的回到了家，迅速的洗了个热水澡，又拿了个姑奶奶送来的红红的大苹果，这就是我的原则——吃饱了还要吃！我跑到五楼，听见了对话声，噢，原来是户家的双胞胎在说话，我大声喊到：“哎，等等我。”连忙追了过去，没想到霉运也跟着跑来，刚走了一半，只听“砰”地一声，一扇门开了，一位冒失的女老师从里面冲出来，一脚踏在我的左脚上，顿时，我觉得一座大山移到了我的左脚上，我大叫起来，对于发出惨叫的我，那个冒失的女老师只是说了声对不起便扬长而去，天哪！学校竟然有这样的老师，起码也要把我带到医务室看看嘛（晚上回到家脱掉鞋子看到大拇指都流血了）。不管了，我忍痛啃着苹果拉着腿下楼，霉运像一个顽皮的孩子总是跟我过不去，又跟了上来，鞋带突然开了，我把苹果咬在嘴里，蹲下身子系鞋带，当我吭吭哧哧的好不容易系好了鞋带，可能系鞋带时牙咬得太紧，系的时间长，又大又红的苹果从我嘴里掉了，苹果立刻滚着下楼，我满嘴苹果瘸着腿追苹果，可恨的苹果居然飞速滚下楼滚到墙边撞击一下墙又反弹回来，它居然又下楼去了，最后在二楼的垃圾桶旁边停了下来，把我气坏了。
天哪，好好地一个圣诞节怎么会是这样的结局？
六年级:田润楚
